Up-to-date report from one of our students!

Shuri Matsunaka
Nationality: Japan
Course: Shoe Making
Program: Art Short Course
Period: (Sept. 01,2015-) Mar. 21,2016- July 15, 2016
日本での靴作りの経験は無く、去年の9月から7ヶ月間のショートコースをスタート。
基礎からオリジナルデザインのシューズ制作まで学んだのち、さらに技術を学ぶ為延長。
Jul. 20, 2016 | Posted in Blog, Shoemaking , Student Reporter | Tags:Shuri Matsunaka, Shoemaking | Language:
Reporter: Shuri Matsunaka | Course:
Shoemaking
Shoe Making 13-Art Short Course 2016
靴トレンド分析
行った場所:リナッシェンテ、サルバトーレフェラガモ、セルジオロッシ、エルメス、プラダ、グッチ
春夏のシューズトレンド分析。
百貨店のリナッシェンテでは、ちょうどシューズコレンクションを展開しており、ウィンドウを使ってプロモーションしていました。
この3年ほどのスニーカーブームは今年の春夏も引き続きトレンドになっており、”Premium sneakers Brand”として、ハイブランドのスニーカーを展示していました。
特に、今年はグリッター感のある素材を取り入れているデザインがトレンドになっています。
カラーは、定番のホワイトベースが人気ですが、サルバトーレフェラガモでは、ロゴを使ったモノグラムのオリジナルの柄を使ったものを展開していました。
スニーカーの形も、スポーツタイプは落ち着いたワインレッド、ブラックカラーを使い、カジュアルなスリッポンタイプは、ライトなピンクをベースにカラー展開していました。
また、スニーカーの他には、定番のローファーも打ち出していましたが、春夏らしく、素材はパテントレザーで艶感のあるものを使い、
カラーはショッキングピンクなど、形は上品ですがカジュアルに使えるような色展開をしていました。
また、サンダルでは、リナッシェンテのウィンドウを見てもわかるとうり、ここ最近のトレンドと大きな変化はなく、引き続き、太めのヒール、ローヒール、プラットフォーム、ウェッジソールタイプが揃っていました。
今期の大きなトレンドのデザインとしては、様々なブランドのコレクションに出ているように、レースアップサンダルがトレンドになっています。
太ももまでのレースアップ、または足首までのレースアップといった、様々なバリエーションが出ています。
Ask a question to this reporter

Glass Art vol.7 (One-Year Course – Saki)
前回一面ずつのはんだ付けを終えたので今週からは組み立てに入る予定でしたが、持ち帰る時に運びづらいので今週からは組み方…
Language:
Reporter: Saki NAGAI
Course:
Glass Art

Shoemaking vol.7 (One-Year Course – Yuki)
週末
土曜日は2回目のアート・ステイジがありました。今回のテーマは水彩画ということで、みんなでサンティッシマ・アヌ…
Language:
Reporter: Yuki SHIMOMURA
Course:
Shoemaking

Fashion Design vol.7 (One-Year Course – Nina)
Monday
Today I started my planning for the week at the Sa…
Language:
Reporter: Nina MOSTERT
Course:
Fashion Design
At Accademia Riaci, we are recruiting Course Reporters from our students. The students who are chosen to become Course Reporters are given 10 % of the tuition as their scholarship fee.
The Reporters who have submitted excellent reports will have his or her profile posted on our school website for the next 5 years as an alumnae and will be able to connect with their business chancesafter their graduation.
Comment