Monday
This day began with continuing the restoration work on the rattan chair. To repair the missing section of the seat, I prepared the surface by smoothing the curves to facilitate adhesion. I focused on preserving as much of the original structure as possible while adjusting the overall shape, then carved the replacement piece to fit the damaged area. However, fitting the replacement piece precisely proved difficult, and I couldn’t complete it on my own. Ultimately, the teacher had to make the final adjustments. It was my first time doing this, and I was left with the frustration of not being able to see it through to the end. I learned that when fitting the replacement piece, you need to identify exactly which parts are interfering and shave them away precisely. I strongly felt that mastering this “judgment of contact points” is a key challenge for the future.

月曜日
この日はラタンの椅子の修復作業の続きから始まった。座面の欠けている部分を補修するため、接着がしやすいよう曲線を整えながら下処理を行った。オリジナルの要素をできるだけ残しつつ全体の形を調えることを意識し、その後、補材を欠損部分に合わせて削り込んでいった。しかし、補材を正確に嵌め込む作業は難しく、自力で仕上げきることができず、最終的には先生に手を加えてもらった。初めての経験であり、最後までやり通せなかった悔しさが残った。補材を合わせる際には、どの部分が干渉しているかを見抜き、正確に削り取る必要があることを学んだ。この「当たりの見極め」の難しさが今後の課題であると強く感じた。

Tuesday, Wednesday, Thursday
This week, I began restoring a table made in the late 1900s. For the three broken legs, I first prepared the damaged areas and cut replacement pieces using the remaining intact leg as a template. After the teacher did the rough shaping, I refined the details myself using a metal file. Since the legs tapered toward the tips, I finished them while consciously maintaining that characteristic shape. For gluing, I aligned the replacement piece with the original leg and pressed it into place, securing it with fast-drying adhesive. After repairing the three legs, I moved on to leveling all four legs and preventing wobbling, but accurately judging the length differences proved challenging. This experience made me realize that not only restoration skills but also foundational knowledge of furniture making is essential.

火・水・木曜日
この週は新たに1900年代後半に製作されたテーブルの修復に取り組んだ。欠けた3本の脚の修復では、まず欠損部分を整え、残された脚を参考に補材を切り出した。大まかな成形を先生に依頼した後、鉄やすりを用いて自分で細部を整えた。脚は先端に向かって細くなる形状であったため、その特徴を意識しながら仕上げた。接着の際には補材を元の脚に沿わせて押さえ、速乾性の接着剤で固定した。3本の脚を補修した後は、4本の脚の長さを揃え、ぐらつきを防ぐ作業に移ったが、長さの違いを正確に判断することに苦労した。この経験から、修復だけでなく家具製造の基礎知識が必要であると感じた。

Repairing the tabletop was smaller in scale than the legs but required greater delicacy. While I thought I could apply previous experience to shaping the chipped area and fitting the filler, the instructor pointed out insufficient precision in the bonding surface, necessitating major revisions. I keenly felt my lack of skill in determining “where to shave to achieve a precise fit.” Still, I gradually grew accustomed to the sequence of bonding the filler and shaving off the excess.

天板の補修は脚よりも小規模ながら繊細さが求められた。欠けた部分を整え、補材を合わせる作業では前回の経験を活かせると思ったが、先生から接着面の精度不足を指摘され、大幅な修正を行うことになった。補材をピッタリ合わせるために「どこを削れば正確に嵌るのか」を見極める力が不足していることを痛感した。それでも、補材を接着し余分を削る一連の流れには徐々に慣れてきたと感じた。

Friday
On this day, outside of class, I had the opportunity to speak with a Japanese marquetry artisan. This artisan had studied restoration techniques in Florence, gained experience in multiple workshops, and then established their own practice. We had a frank exchange about the differences between their approach and my class content and part-time work experience. What was particularly striking was how restoration in Florence is supported by a clear division of labor and strong horizontal connections. Commissioned pieces pass through the hands of specialized craftsmen for restoration, ensuring high-quality results. In contrast, Japan tends to rely on a single person handling a broad range of techniques, and I sensed this difference influences the level of development in restoration culture.
I also learned that in Florence, the purpose of restoration is divided into “for appreciation” and “for use,” with the approach determined through careful consultation with the client. I understood that a culture deeply rooted in respecting old things and using them for a long time supports the development of restoration. This dialogue became a major catalyst for me to consider what direction my activities should take upon returning to Japan.

金曜日
この日は授業外で、日本人の象嵌職人と話をする機会を得た。その職人はフィレンツェで修復技術を学び、複数の工房を経験した後に独立した人物であり、自分の授業内容やアルバイト経験との違いについて率直に話を交わした。特に印象的であったのは、フィレンツェの修復が明確な分業体制と横のつながりによって支えられている点である。依頼品は専門ごとの職人の手を経て修復されるため、質の高い成果が得られる。一方、日本では広範な技術を一人で担う傾向があり、その違いが修復文化の発展度に影響していると感じた。
また、フィレンツェでは修復の目的が「鑑賞のため」と「使用のため」に分かれ、依頼主との丁寧なカウンセリングを通して方針が決定されるという点も学んだ。古いものを尊重し、長く使い続ける文化が根付いており、それが修復の発展を支えていることが理解できた。今回の対話は、自身が日本に戻ってどのような方向で活動すべきかを考える大きな契機となった。

Saturday and Sunday
No special work was done on these days. On Sunday, I went to the flea market at Sant’Ambrogio and bought a birthday present for a friend.

土・日曜日
この日は特別な作業は行わなかった。日曜日にはサンタンブロージョの蚤の市に行って友達の誕生日プレゼントを買った。